Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle http://www.avetica.nl E-learning bereikbaar maken met Moodle Tue, 17 Apr 2012 12:59:39 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v= Nieuw product: de Moodle Admin Connector http://www.avetica.nl/actueel/nieuw-product-de-moodle-admin-connector/ http://www.avetica.nl/actueel/nieuw-product-de-moodle-admin-connector/#comments Thu, 12 Apr 2012 19:55:26 +0000 Arnout Vree http://www.avetica.nl/?p=2048 Avetica introduceert een nieuw product, de Moodle Admin Connector. Met de Moodle Admin Connector bent u als school, opleidingsinstituut of organisatie in staat om de administratie van leerlingen/studenten, klassen, vakken en agenda’s te koppelen aan Moodle. Het automatiseren van de koppeling scheelt veel extra beheer in Moodle. Met deze koppeling kunt u nog meer de focus leggen op de didactische meerwaarde van Moodle.

Een voorgezet onderwijsinstelling is in staat om leerlingen en docenten dezelfde inloggegevens te laten gebruiken voor zowel Moodle als Magister of SOM. Ook hebben bijvoorbeeld nieuwe leerlingen na invoer in het leerlingvolgsysteem toegang tot Moodle. Alle klassen en lesgroepen worden als sitegroepen (cohorts) toegevoegd en deze kunnen op hun beurt makkelijk worden gekoppeld aan een Moodle cursus.

Ook opleidingsinstituten of organisaties kunnen hun cursusadministratie koppelen met behulp van de Moodle Admin Connector. Cursisten, trainers, cursussen en agenda’s staan na invoer in de cursusadministratie ook in Moodle.

De Moodle Admin Connector, die in eigen beheer is ontwikkeld door Avetica & Sebsoft, maakt gebruik van een krachtige API waarop gekoppeld wordt. Voor de onderwijsmarkt beveelt Avetica het bedrijf Tools4ever aan om de koppeling vanuit het Magister/SOM te realiseren. De webservices is voorzien van SSL.

De Moodle Admin Connector is er in twee smaken: Basis en Advanced. Met de laatste variant kan je ook vakken importeren waarbij de leerlingen en docenten direct gekoppeld zijn met de juiste rollen in Moodle en worden ook de agenda’s vanuit Magister/SOM in Moodle gezet.

Meer informatie en de prijzen kan je vinden in onze MoodleStore.

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Eén reactie
Post tags: , ,


http://www.avetica.nl/?p=2039 Uitgeverij Damon uit Budel wil verder aansluiten bij haar klanten en voor haar methode ‘Wijs Worden‘ zal Moodle worden ingezet. Met name de interactiviteit van Moodle kan goed worden gebruikt in de didactiek van het vak Levensbeschouwelijke Vorming. De methode draagt bij tot het vermogen van de leerling om kritisch te kunnen reflecteren op de eigen levensbeschouwelijke en morele opvattingen.

Tijdens de implementatie zal in de stijl van ‘Wijs Worden’ een Moodle template worden ontwikkeld en worden de medewerkers en auteurs van de methode getraind in Moodle. De focus van de training is in de context van de kritische reflectie met name gericht op die Moodle activiteiten die dit ondersteunen. Daarnaast heeft de training tot doel dat Damon zo zelfstandig mogelijk de Moodle site kan gebruiken als didactisch instrument.

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags: ,


http://www.avetica.nl/?p=2036 Dat Avetica ook ‘kleine’ klanten aantrekt die starten met het Moodle #50 hostingpakket, was de afgelopen weken goed te merken. De ene na de andere klant bestelde in onze MoodleStore een hostingpakket of nam rechtstreeks contact met ons op.
Familyworksjopz, KPE, T2Prof en de twee basisscholen CSB Tamim en CBS School Alex zijn toegevoegd aan onze klantenkring.

Kijkende naar onze klantenkring heeft Avetica haar klanten van éénpitters tot multinationals en dat is een doelbewuste keuze. Startende klanten ondersteunen zodat hun business kan groeien vinden wij net zo leuk als die grote organisatie uit de overheid die onlangs ook klant geworden is van Avetica, maar van wie wij de naam niet mogen bekend maken. E-learning bereikbaar maken, voor groot én klein. En wie het kleine niet eert…

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags: ,


http://www.avetica.nl/?p=2028 Esri Nederland maakt de gebruikers van geo-informatie succesvol door excellente GIS-technologie op een waardevolle manier in te zetten. En hiervoor is het noodzakelijk dat de gebruikers getraind worden in de software van Esri.

De innovatieve marktleider in geografische informatiesystemen heeft na een interne pilot besloten om Moodle bij Avetica onder te brengen. Professionele hosting, flexibele houding en adequate supportdesk waren doorslaggevend. De Moodle site die gebruikt is tijdens de pilot zal worden gemigreerd naar de dedicated Moodle servers van Avetica.

 

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags:


http://www.avetica.nl/?p=2002 Vrijdag 24 februari 2012 zijn wij telefonisch minder goed bereikbaar vanwege de verhuizing van ons kantoor naar Maasdam. Na drie jaar met plezier in Oud-Beijerland te hebben gewerkt, gaan wij een groter kantoor in Maasdam betrekken. Op deze nieuwe locatie kunnen we verder groeien en beschikken we tevens over een inspirerende trainingsruimte.

Ons nieuwe adres wordt: Sportlaan 3d, Maasdam.

Het postadres en de 088-telefoonnummers blijven gelijk. Het 0186-619184 vervalt!

Moodle Supportvragen kunt u aanstaande vrijdag blijven stellen via het e-mailadres support@avetica.nl.

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags:


http://www.avetica.nl/?p=1978 NRG (Nuclear Research and consultancy Group) is de nucleaire dienstverlener van Nederland. Haar producten en internationaal erkende expertise worden veelvuldig ingezet door zowel overheid als bedrijfsleven. NRG is vooral bekend van de Hoge Flux Reactor in Petten en het produceren van medische radio-isotopen welke worden gebruikt voor diagnostiek, therapie en pijnbestrijding. Dagelijks worden wereldwijd 24.000 patiënten behandeld met isotopen uit Petten.

Voor het opleiden van interne medewerkers en het commercieel aanbieden van opleidingen en cursussen wil NRG Moodle inzetten. Daarnaast wordt een NRG-specifieke cursusadministratie ontwikkeld die naadloos integreert met Moodle en de interne administratieve processen.

De meeste cursussen zullen worden aangeboden via blended-learning. De offline én online leeractiviteiten moeten één geïntegreerd geheel vormen die elkaar versterken. NRG heeft gekozen om hier veel aandacht aan te geven en de docenten zullen naast Moodle ook worden getraind in digitale didactiek en het ontwerpen van Moodle cursussen (via MCOM).
De cursussen die volledig e-learning zijn, zullen mogelijk met behulp van Moodle Payments worden aangeboden. Bij gebruik van Moodle Payments heeft het NRG hier geen omkijken naar omdat aanmelding en betaling geheel door de cursist zelf geregeld kunnen worden.
 

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Eén reactie
Post tags: ,


http://www.avetica.nl/?p=1985 Openheid en transparantie zijn belangrijk voor ons en daarvoor hadden wij al jarenlang onze prijzen online staan in de Avetica webshop. Vandaag is hier een vervolgstap in gemaakt door de MoodleStore te lanceren. Een webshop waar al onze Moodle diensten en producten overzichtelijk staan vermeld, inclusief aanvullende Moodle add’ons zoals BigBlueButton, Mahara en Kaltura.

De komende maanden zal de MoodleStore nog verder aangevuld worden met interessante Moodle Plugins die het online leren met Moodle verder verrijken.

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags: ,


http://www.avetica.nl/?p=1982 Elektroraad is een bekende naam in de wereld van de elektrotechniek en de opleidingstak is een belangrijk onderdeel voor het bedrijf uit Ede. Elektroraad heeft voor Moodle gekozen om blended-learning trajecten mogelijk te maken. Ook ligt nu de mogelijkheid binnen handbereik om te zorgen dat de beginsituatie van de deelnemers op gelijke hoogte is voordat de (klassikale) cursus begint.

De one-stop-shopping gedachte en de mate van flexibiliteit zijn een belangrijke factor geweest in de keuze voor de Moodle partner en daarom heeft Elektroraad voor Avetica gekozen.

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags: ,


http://www.avetica.nl/?p=1967 Het Instituut voor het Midden- en Kleinbedrijf (IMK) begeleidt ondernemers op cruciale momenten in de levenscyclus van de onderneming. Naast advies en begeleiding is deskundigheidsbevordering een wezenlijk onderdeel voor ondernemers. Het inzetten van e-learning is hierbij een logische stap omdat ondernemers just-in-time en just-enough de juiste kennis tot zich willen nemen. Door e-learning aan te bieden, die direct na betaling al gevolgd kan worden, sluit IMK verder aan bij de behoefte van ondernemers.

Na een selectieproces is Avetica gekozen door IMK omdat zij alle expertise van techniek, didactiek en marketing binnen één organisatie heeft. Met name de onderwijskundige expertise werd bij andere partijen duidelijk gemist.
Ook heeft meegespeeld dat IMK niet afhankelijk wil zijn van één leverancier. En met Moodle is het mogelijk van leverancier te wisselen.

Nog deze maand wordt Moodle geïmplementeerd en gestart met de onderwijskundige ontwikkeling.

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Eén reactie
Post tags: ,


http://www.avetica.nl/?p=1961 Op de site van Kennisnet is een interessant artikel verschijnen hoe de ELO eruit ziet in het schooljaar 2015/2016. Negen experts geven hun mening en gebruiken mooie begrippen als Leerling Service Systeem, Dashboard, persoonlijk portal, open leerplatform.

In de samenvatting van het artikel staat het volgende:

De elo lijkt zich volgens de experts in de komende jaren tot schooljaar 2015/2016 ontwikkelen tot een alles-in-een-leeromgeving die speciaal op maat is gemaakt voor de leerling. De omgeving betreft niet alleen lesmateriaal, maar zal ook plek bieden voor administratie, externe communicatie, en een leerlingvolgsysteem. Deze diensten zullen steeds meer in de cloud worden geplaatst.

Ook zijn sociale media, mobiele apparaten en integraties niet vergeten. De verschillen tussen de ELO’s worden minder omdat ze 80 à 90 procent dezelfde functionaliteit hebben. Ik denk zelf dat inderdaad de ELO’s zich zullen ontwikkelen zoals het nu geschetst wordt door de experts. Ook Moodle is hierop geen uitzondering.

Waar ik zelf een gemiste kans vind, is de vraag die gesteld is aan de experts: Hoe ziet de elo eruit in het schooljaar 2015/2016? Ik neem het de experts ook niet kwalijk dat zij goede antwoorden geven op deze vraag. Maar de hamvraag zou moeten zijn: Wat is de visie op leren en hoe past de ELO hierin?

Hoe goed de ELO’s zich ook ontwikkelen en hoe gaaf de nieuwe functionaliteit en integraties ook zijn, als docenten zich niet ontwikkelen in digitale didactiek, dan is de leerling (waar het uiteindelijk om draait) niet geholpen.

We blijven terugkomen op de ‘oude’ discussie: eerst techniek, daarna didactiek of eerst didactiek en dan pas techniek…

© Arnout Vree for Avetica | e-learning bereikbaar maken met Moodle, 2012. | Permalink | Nog geen reactie(s)
Post tags: , ,